В районе города Фучжоу в провинции Фуцзянь архитекторами бюро Dika Architectural Design Center реализован проект детского сада, полностью переосмысливающий традиционный подход к типологии дошкольных учреждений. Основная идея заключается в отказе от стандартной ячеистой планировки в пользу плавных и текучих пространств, способных стимулировать исследовательское поведение малышей.
Здание выполнено в форме сложной неправильной геометрии: внутренние пространства беспрепятственно перетекают друг в друга, формируя трехмерное игровое поле. Архитектурная концепция превращается не только в защитное укрытие, но и в мощный образовательный инструмент, зачастую именуемый «третьим педагогом» — после родителей и воспитателей.
Создание такой сложной геометрии потребовало применения нестандартных строительных решений: арочные отверстия и изогнутые пандусы были изготовлены методом точного литья, а поверхности — тщательно отшлифованы вручную. Учитывая влажный муссонный климат региона, было важно найти баланс между архитектурной пластичностью форм и требованиями безопасности.
Этот проект является примером того, как архитектурная сложность реализуется в совместной работе дизайнера и строительной команды. Основная идея — «исследование вселенной». На крыше возведена скульптура космонавта, визуально задающая масштаб и нарратив здания. Для детей выход на игровую площадку превращается в «выход в космос», а само здание — в космическую станцию.
Внутри использованы сдержанные тона: внутренняя часть — в естественных осиновых оттенках, что способствует снижению сенсорной перегрузки. На улице игровые зоны выделены яркими красками, создавая контраст между «тихой» внутренней средой и «активной» внешней. Такой приём стимулирует смену поведения детей — от сосредоточенности к активным играм.
Проект Fuzhou ESUO Future — это не только детский сад, но и архитектурное выражение педагогической идеи. Текучие пространства, космическая метафора и продуманное использование цвета превращают здание в полноценного участника воспитательного процесса, влияющего на развитие детского мышления и поведения.
Источник: @dwellercity